梁柚红着脸，提出疑问：“你今🜓🁱天很不一样。”
于岑这才带上点笑，问：“哪里不一样。”
梁柚实在不好意思说出那个词，她觉得于岑在明知故问，好像🉄仗着喝醉酒🉄🄮🀷的azj借口，占自己便宜。而她竟然也不是非常抗拒，这实在要命。
她深刻谨记自己的azj身份，坚决杜绝这种让人沉溺的甜蜜，同🌂🟤🟆时希望，于岑不要沉迷于恋爱，能够保持住成绩。
梁柚本来觉得自己今天的心情🄦⛞🛟一般，但现在，她感受到盛🌚⛎大的满足，让她能够有精力再刷一套题。
于是她也这么做了，并且给于🄦⛞🛟岑发了信息，让🛺🛺他一起学习。
对于学习的azzzzj速度提升了不少。
第三次月考在题海战术中来临，梁柚有心想要在这次考⛧试中看看自己最azj成果如何，于🕱🍙🈢是这几天，一有空就抱着卷子在做，哪怕课间休息的时候，于岑都不能及时抓到她。
地下恋情的azj痛苦就在这里，哪怕他非常想要跟梁柚靠近，也得顾及整个班级的azj🕱🍙🈢人。
于岑觉得非常苦恼，哪怕他能轻易地⚺🖝解出一道azzj方式去解决目前这个困境。
课间休息，有人转告梁柚，说贺怀生有🕐事azj找她，她便下楼去🌂🟤🟆办公室找人。
第一节课间，教室里没几位老azj工位。位🛺置非常简单，一台电脑，一排书本，旁边是一叠练习册，然后正中间的桌面上放着一叠卷子，上面盖着本书。
梁柚不确定是否是这些，⚕👑扫视了一圈，对方连静也不在，桌面上也摆着一叠卷子。
她在原地站了片刻，转头向旁边的老azj师，贺老师⛧不🌚⛎在吗🉄？”
“好像去开会了？怎么了？”
“他说过来帮他拿下卷子。”
“那你等下，应该马上就回来了。”
梁柚便站到一边，很快，门口传来脚步声，连静、贺怀生。连同其他🁽😨几位老azzj吗？🙈🈖”
梁🅫柚张了张嘴：“您不是说过来帮你拿卷子？”
贺怀生不解：“我没有说，谁告诉你⚺🖝的azj？”
梁柚想了下方才那人说的话，她说的azj是“可能”，于是歉意道：“🉄🄮🀷我可能听🝯🎪📵🝯🎪📵错了……”
贺怀生点点头：“去上课吧。”
梁柚只好先回去，她倒不介意白跑一趟，所以也就没在意，顺道帮连静带了练习🄐☑⚖册。她抱着书本往教室走，拐到一楼楼梯的时候，看见等着🎽🖡🔉原地的于岑。