大概📦🝉是通用型号的问题,🆨💆🏦麦凡觉得简单极了。

    后面的充能,以🋖及燃料的补充,他也学的很快。

    反正他又不是研究武器制造的。

    对🀸🁥🇺🀸🁥🇺于这武器制造出来是什么原理,弹药又是什么构成的,完全不需要🝹🐃☶了解。

    他只要记住,这些弹药的外在形状,以及代表着它🌪🁷们的符号,📆与型号就好了。

    这让他们在战场🋖上,后勤物资点里能够迅速的找到他们需要补充的东🝹🐃☶西。

    以及在野外的战场上,扒拉垃圾的时候,也能为🃌自己及时的找📆到补充。

    有这些就足够了。

    麦凡刷拉拉,将手中的武器迅速的分解,然后又🃌快速🃍🖝📨的组装起来。

    填弹,卸能,按🋖照最标准的姿势去预备射击。🊻🕞

    等到他将这一整套🞐的流程做完,他就得到了自己想要的。

    动作偏差8.2%

    ‘偏差率小于1🋖5%,通过测试,操作🕔时间1:16分,达标📆。’

    ‘综合评定,优良,初级武器使用,达标’

    在这个时候,新兵训练时期需要学习的第一🐾🅛个知识点,麦凡就算是彻底的完成了。

    在他都不🐐知道的地方,这一项目的后面,出现了麦凡第一次学会后的🝹🐃☶成绩。♫🋙🙯

    在这一条的后面,🞐象征着完成的小框框中,多了🃌一颗🃍🖝📨星星。

    也就是说,后续的知识培训课🊔中,这一项就没必要重复的出现与测试了。

    在今后一些复合型的测试与训练之中。

    只要出现了这一项目的使用过程。

    就被默认为自动检测与成绩记录了。

    麦凡每🏊😖🁚一次要运用到这项操作的🐤🁸🊧时🊳候,他的成绩都会被记录与更新。

    达标的次数有,不合格的次数也会进行填充,成绩有所提高的话,🁂🃀🔪现在登记的成绩也会进🚘📪🝫行改动。