平时如花也在家里跟人做衣服，只不过以前🜹做的🌛⛞时候都是凭感觉，凭她娘的经验，大概比划一下，也就照着模子就做了。
但现在不一样，先生会告诉她们“尺寸”，还告诉她🉢们做一件衣服应该量哪些地方，如何记录这些“尺寸”。
哦，学👬尺寸的🉁🄔☽时候，顺便又学了一些🏽“字”。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、🕕🇺10…🌛⛞…
如花觉得特别努力，拿着棍子在自家🏽院子里的地上写了又写。
若是哪个字缺了胳膊少了腿，她也不着🃋🖑👼急，只要大致写对了就行。到😢🃁🔸时候先生还会帮她们“复习”，都是日常要用的，看得多了，熟悉了，就不会写错了。
除了这些日常要用的字，如花还要学习“画图🅲”。
之前如花就听说过什么“画花”之类的，没想到自己🉢有一天也要学，只不过她们才刚刚学，先生没让她们画复杂的，只是什么方啊、圆啊、波浪线之类的，让她们学的图形。
学了几个，如花就在地上画了起来。
如花🎁娘偶尔经过，一脸糊涂：“你画得啥？咋感觉，🉢跟小孩子画得差不多？”
如花的脸一红，说道：“娘🁫，我才刚学，🕕🇺先生让画这些画画手感。😩”
是的，找一根棍子🙱🎎🐀，用捏毛笔的方式🏽在泥地上画。一笔一划，先把手感练出来。
先生还说了，这毛笔跟棍子的手感不同，要有一直用棍子练，以后要真用毛笔了，也不一定画得好。可现在她们没有毛🐚🀝♙笔，就先用棍子练。
要是她们想要像一点，♓🇺就在棍子的一端扎上一团动作的毛发，沾了水在桌子上写，也是一样的。
即使不能像那些读书人一样，把☍字给练漂亮了，🌛⛞但绝对能够见人。
如花觉得，“🉁🄔☽能够见人”四个字，就已经非常吸引她了👺🍽🍢。
“那行，你先练着。对了，你让我给你打的碎布头子，我给你找着了，🜹还有针啊线啊之类的……”
不等如花娘说完，如花立马就站了起来🃋🖑👼：“真的？那娘你给我，我先看看能不能用。”
“行，你跟我来，我放屋里了。”
如花随如花娘进了屋，果然在桌上的篮子里看到了不少碎布头子，还有针线🖕💠等物。
如🍈🆆花娘说道：“这布头那么小，又不是绣🕕🇺花用的布，🉢你要这个干嘛？”
如花捡了篮子里🎃的碎片，开始拼起来🏽，一边拼一边说道：“不是绣花😢🃁🔸用的，是做小衣服。”
“小衣服？这🉁🄔☽也太小了吧？就算拼也拼不出来……”如花娘皱眉，“而且你用这种布做姑娘家小衣服，是不是太那🅺个了点？”